domingo, 29 de marzo de 2020

Uuummmm.... Delicious !!!



UUUUUMMMMM........DELICIOUS !!!



Loa alumnos de 6º de Educación Primaria en la unidad 3 han estado trabajando el vocabulario de la comida y aprendiendo a redactar recetas en inglés. Al final de la unidad cada uno de los alumnos ha realizado un proyecto donde tenían que elegir y elaborar su propia receta.
Aquí os dejamos una muestra de ello.... Están muy apetecibles ....


Primary 6th Grade Pupils have been working about food and how to write a recipe in the 3rd unit "Recipes and Food". At the end of it, each pupil has done a project about a recipe chosen by themselves.   Delicious !!!!  Would you like to taste them?























































domingo, 16 de febrero de 2020

PLAYING WITH CLOTHES


¡Hola familia!

En la clase de inglés nos encantar cantar y bailar como mejor medio para aprender y disfrutar; es por ello que aprovechando que estamos dando el invierno y ya conocemos el vocabulario de la ropa, jugamos a repasar la canción put on your mediante el juego "Stand Up".

Primero la seño iba diciendo el vocabulario uno a uno para ver si lo reconoce teniendo que coger la paleta que se haya nombrado. Luego aprendemos que tenemos que levantarla cuando esta aparezca en la cancion y por último solo nos queda repetirlo y divertirnos cantando.

¡Es muy divertido!

Hello family!
In our english class we love singing and dancing with the aim of learning and enjoying at the same time; for that reason as we are learning the season Winter and we have already learnt the vocabulary about clothes, we can play in order to review the song "put on your" through the game "Stand Up". 

First, the teacher tells the vocabulary to everyone to check if they remember it. If the know it they have to take the object she says.Then we learn that we need to stand the object up when the song names it and to finish we only need to repeet and enjoy singing.

It's very funny!! 










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¿Quieres conocer la cancion y cantarla en casa con ellos?
Do you want know the song and sing it at home with them?


martes, 11 de febrero de 2020

FARM ANIMALS WHEEL

¡Hola a todos! 

Hoy nos gustaría compartir con vosotros esta actividad que realizamos los alumnos de 1º de Primaria el pasado viernes en la clase de inglés.

En esta actividad utilizamos un material recortable de nuestro libro de inglés que consistía en dos círculos de papel que recortamos y unimos con un encuadernador para así crear una ruleta con imágenes del vocabulario de la unidad, los animales de la granja
Como podéis ver en el vídeo, girábamos la ruleta hasta que encontrábamos la imagen del vocabulario de la unidad que nos indicaba nuestro compañero Hugo y cuando lo encontrábamos, levantábamos la ruleta para que todos vean lo bien que nos sabemos el vocabulario.  ¡Nos encantan estas actividades que a la vez nos sirven para repasar el vocabulario! 😃


Hello everyone! 

Today we would like to share with you this activity that students in the 1st level of Primary Education did last Friday in the English lesson.

In this activity, we used a cut-out material from our English class book which consisted of two circles that we had to cut out and stick together using a bookbinder so that we could create a wheel with pictures of the vocabulary of the unit we are studying, farm animals.
As you can see on the video, we spinned the wheel until we could find the picture of the farm animal that our schoolmate Hugo was telling us and when we found it, we held it up so that everyone could see how well we know the vocabulary of this unit. We love these activities which are also great to review vocabulary! 😃












miércoles, 5 de febrero de 2020

WE ARE GARDENERS


¡¡Hola a todos!!😊

En la clase de Natural Science en 1º de Primaria estamos aprendiendo todo sobre las plantas. En primer lugar, aprendimos que son seres vivos como nosotros y después investigamos sobre las cosas que necesitan para poder vivir.
Después de conocer esta información, nos hemos convertido en jardineros y hemos plantado nuestras propias semillas utilizando envases de yogures, legumbres, tierra y agua.
Por último, hemos puesto las plantas cerca de la ventana para que puedan recibir la luz del sol. ¡Ahora tenemos que cuidarlas y regarlas para que crezcan bien!

Hello everybody!!😊

In Natural Science the class 1st Primary is studying all about plants. First, we learnt they are living things as we are and then we investigated about what plants need to be able to live.
After we have acquired the new information, we became gardeners so we planted our own seeds making use of yoghurt containers, soil, water, lentils and beans.
To finish, we put the plants near to the window so they can use the sunlight to live. Now it is our turn to take care of them so they can grow!









  


martes, 14 de enero de 2020

NEW YEAR, NEW PROJECT

¡¡Hola a todos!!😊
Uno de nuestros propósitos de año nuevo era retomar el uso del blog de inglés del colegio. Por ello, a lo largo del curso iremos colgando diversas actividades que realizaremos en las áreas de inglés, ciencias naturales y plástica, tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria.
¡¡Esperamos que nos acompañéis en nuestras aventuras!!
Las maestras de inglés


Hello everybody!!😊
One of our new year's objectives is to use the school English blog. For that reason, we will be posting different activities that will take place in the English, Natural Science and Arts & Crafts lessons, both in Primary and Infant Education.
We hope you join us in our adventures!!
By teachers

miércoles, 23 de noviembre de 2016

Happy Thanksgiving Day!!

THANKSGIVING DAY

Resultado de imagen



El Día de Acción de Gracias (en inglés Thanksgiving Day) 
es una celebración tradicional de Estados Unidos (incluyendo el estado asociado de Puerto Rico) y Canadá festejada en días diferentes: en Estados Unidos el cuarto jueves del mes de noviembre y en Canadá el segundo lunes de octubre. Generalmente en esta festividad se reúnen en torno a una mesa familiares y amigos a compartir un banquete celebrando el día.

El día de Acción de Gracias en América del Norte tiene sus orígenes en una mezcla de tradiciones europeas y americanas (nativas). En Europa, los festivales se llevaban a cabo antes y después de los ciclos de cosecha para agradecer por una buena cosecha, y para celebrar después del duro trabajo junto con el resto de la comunidad.Los americanos también celebraban el final de la cosecha, y cuando los europeos llegaron a América por primera vez, llevaron sus propias tradiciones (fiestas de la cosecha) desde su continente, celebrando el final de su viaje, la paz y la buena cosecha. Aunque los orígenes del día de Acción de Gracias son similares en Canadá y en Estados Unidos, los canadienses no suelen celebrar las contribuciones hechas en PlymouthMassachusetts, mientras que los estadounidenses no celebran las contribuciones en la isla de Terranova.

Here you have different resouces to find out more information related to Thanksgiving, such as history, food, traditions...

History (Videos and information)






sábado, 19 de noviembre de 2016

The ecological footprint/ La huella ecológica


                  The ecological footprint is a measure of human demand on the Earth's ecosystems.                       

It compares human demand with planet Earth's ecological capacity to regenerate. It represents the amount of biologically productive land and sea area needed to regenerate the resources a human population consumes and to absorb and render harmless the corresponding waste. Using this assessment, it is possible to estimate how much of the Earth (or how many planet Earths) it would take to support humanity if everybody lived a given lifestyle.



                  La huella ecológica es una medida de las exigencias humanas en los ecosistemas de la Tierra. Compara la demanda humana con la capacidad ecológica del planeta Tierra para regenerarse. Representa la cantidad de tierra biológicamente productiva y el área marina necesaria para regenerar los recursos que la población humana consume y para absorber y hacer inofensivos los correspondientes residuos. Utilizando esta evaluación. es posible estimar cuánto de la Tierra (o cuántos planetas Tierra) serían necesarios para sostener la humanidad si todo el mundo viviera de un modo determinado.

Calculate your own personal impact on the environment.

Calcula tu propio impacto personal sobre el medio ambiente. 

                                                                         http://footprint.wwf.org.uk/